سمانيوز / منوعات
أطلقت وزارة التربية والتعليم المصرية برنامجاً يومياً يحمل اسم “جروب الماميز” عبر قناة مخصصة لعرض البرامج التعليمية لطلاب المدارس.
ودُشنت القناة التعليمية “مدرستنا” المتخصصة ضمن مساعي وزارة التربية والتعليم للتكيُف مع تبعات تفشي فيروس كورونا، وذلك بتطبيق استراتيجية “التعليم العكسي” التي توزّع مهام التحصيل المعرفي بين المنزل والمدرسة.
“جروب الماميز” برنامج تلفزيوني، ولكنه على ذلك يستمد تسميته من تسمية ساخرة لمجموعات الأمهات وأولياء الأمور على تطبيق الواتساب في مصر. ويمتلك دكتور طارق شوقي، وزير التربية والتعليم المصري، باع طويل مع هذه المجموعات، من الانخراط فيها وإجراء حوارات مع أولياء الأمور عن آخر مستجدات العملية التعليمية، وصولاً إلى التعريض بها واتهامها بعرقلة المسيرة التعليمية.
الوزير والواتساب
وتمتد علاقة وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، دكتور طارق شوقي، بمجموعات واتساب منذ توليه المنصب عام 2017، في لحظة كانت التعليم المصري مثار انتقاد آلاف الأسر، وكانت أبرز المشكلات حينذاك عدم قدرة الوزارات المتتالية على تأمين امتحانات الثانوية العامة، وتغيير المناهج على نحو غير مُرضي لأولياء الأمور.
وبالتزامن مع إجرائه تغييرات شاملة في شكل التعليم المصري، حرص طارق شوقي على التداخل مع أولياء الأمور الذين كانوا في تلك الفترة قد كوّنوا جبهات مضادة عديدة ضد وزراء التعليم، أغلبها افتراضي عبر فيسبوك وواتساب، مثل “ثورة أمهات مصر على المناهج التعليمية”، و”تمرد على المناهج التعليمية”.
ويحرص طارق شوقي على التواجُد والمشاركة بصفة منتظمة بعدد من المجموعات على الواتساب التي تجمع المهتمين بالعملية التعليمية من أولياء الأمور والمعلمين، ومن المجموعات التي يتواصل عبرها شوقي بشكل منتظم وتُعد مصدراً للقرارات الوزارية والأخبار المحدّثة: جروب (مجموعة) المعلم المصري، وجروب أدعم د. طارق شوقي، وجروب بناء التعليم المصري، وجروب مُحبّي طارق شوقي.
ألتراس الأمهات
وبالرغم من اعتماد وزير التربية والتعليم على مواقع التواصل الاجتماعي عموماً، وتطبيق واتساب على وجه الخصوص، كقنوات اتصال مباشرة مع أولياء الأمور، انتقد طارق شوقي في تصريحات سابقة الأثر السلبي لمجموعات الأمهات أو “الماميز” على المسيرة التعليمية.
وقال شوقي أواخر 2018، خلال كلمته بمؤتمر الأسبوع الأول للتنمية المستدامة، أن تواجد الأمهات المصريات على الإنترنت ومواقع التواصل بصفة دائمة يعني أنهن غير متفرّغات تماماً لتربية وتقويم أبناءهن.
وأثارت التصريحات حالة غضب عارمة بين أولياء الأمور وصلت حد المطالبة بالاعتذار، ليفسر الوزير أخيراً في مداخلة هاتفي مع أحد البرامج الفضائية تصريحاته المثيرة للجدل؛ فالوزارة ليس لديها رفاهية الوقت، كما أنه لا يوجد “سند قانوني” للتعامل مع المجموعات الافتراضية لأولياء الأمور، والتي اعتبرها وقتها خطر على الدولة وشبيهة بمجموعات الألتراس.
الضيف الأول
وبُثت الحلقة الأولى من برنامج “جروب الماميز” السبت الماضي، على قناة مدرستنا، وهي واحدة من باقة من القنوات التعليمية التي دشنت وأعيد تفعيلها مؤخراً (مدرستنا 1 و 2، ومصر التعليمية، والقناة التعليمية المصرية) لدعم التعليم عن بُعد.
وحلّ دكتور طارق شوقي، ضيفاً على الحلقة الأولى من “جروب الماميز”، في فقرة مطوّلة تحدّث فيها عن نظام الامتحانات ومستجدّات التعليم.
وعاد الوزير مرة أخرى للتعرض سلوك أولياء الأمور، وتفاعُلهم مع القرارات الجديدة خلال البرنامج، ليعتبر أن تدخل الأمهات في العملية التعليمية وضع غير صحي، وشدد على أن التدخلات أحيانًا ما يكون مبالغ فيها، إذ تعالج الأمهات الأمور بالغضب والصياح.
وأردف الوزير “التعليم ليس سوبر ماركت”، مؤكدًا على اعتماد الوزارة على خبراء ومتخصصين لوضع الامتحانات، وانتقد اعتراض الأهالي على كافة القرارات الصادرة معللاً “ليسوا مؤهلين للحديث عن هذه الأمور”.
دفتر أحوال التعليم
وتقدم الإعلامية زهرة رامي برنامج “جروب الماميز”، والذي يعُرض يوميًا من السبت للأربعاء لمدة ساعتين من الثامنة حتى العاشرة مساءً، ويُعد أول “توك شو” يومي يخاطب الأمهات.
وتشتهر الإعلامية زهرة رامي، مقدمة البرامج الصباحية بالإذاعة بالاهتمام بتقديم فقرات الأطفال والحكي لهم، وتخصيصها مساحة كبيرة من برامجها للأطفال.
ويقدم البرنامج وجبة يومية للأمهات، لا تهتم بآخر مستجدات التعليم فحسب، بل يهتم كذلك بالتركيز على النماذج الإيجابية من المدرسين ومديري المدارس، وكذلك المبادرات التعليمية الإلكترونية، واكتشاف المواهب.
ويخصص البرنامج مساحة أسبوعية للصحة النفسية للأطفال والمراهقين، فيما تتناول عدد من الفقرات نصائح تتعلق بالتغذية السليمة والارتقاء بمناعة الأطفال.
